Ejercitamos la lectura de palabras

Automatizar el mecanismo de la lectura requiere una ejercitación sistemática, recurrente y ordenada que facilite el proceso en beneficio de la rapidez y seguridad, liberando memoria de trabajo y atención que puede ser utilizada para otros procesos como la comprensión, asociación de ideas, relaciones de significado, creación, etc. La serie que inicio hoy permite trabajar con alumnos que ya han accedido a la lectura pero que deben asegurarla, automatizarla, reforzando los nexos entre grafismo, sonido y significado. He seleccionado palabras ordenadas por dificultad, desde bisílabas con directas en mayúsculas hasta todo tipo de palabras con letra imprenta en minúscula. Si se necesitara trabajar desde el inicio con otro tipo de letra es fácil cambiarla, aunque habrá que hacerlo en cada diapositiva. En las próximas semanas completaré la serie que consta de 6 presentaciones con 3 niveles en cada una de ellas, haciendo un total de 540 palabras.

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4 respuestas a Ejercitamos la lectura de palabras

  1. Teresa dijo:

    ¡Como siempre genial! Enhorabuena y muchísimas gracias por compartir todo el material que realizas. Trabajo con niños con dislexia y me ayudan muchísimo las PPT para afianzar y que no se cansen tanto. ¡Gracias de verdad!

  2. María dijo:

    Muchas gracias por el material, como siempre muy funcional y útil. Gracias por hacernos la tarea más fácil¡¡

  3. Mithzy Lourdes Varela Silva dijo:

    ¡¡¡¡¡ Hola !!!!!

    Estupendo material, excelente para iniciar proceso de lectura y escritura.
    Después de unas maravillosas vacaciones de verano, será muy útil.
    Gracias por compartir,
    Un abrazo,
    Mithzy

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